과거의 나는 늘 공부를 하지 않았음에도 상위권 대학에 진학할 거라는 막연한 믿음을 가지고 있었다. 공부를 하지 않아서 성적이 나오지 않는 것이라고 생각했고, 공부를 시작하면 내가 원하는 대학교 어디든 합격할 수 있을 거라고 생각했다.
그럼 공부를 시작해서 이 생각을 증명해야 하는데 나는 공부를 극도로 싫어해서 하지 않았기 때문에 성적이 매우 좋지 않았고 특히 고등학교 2학년 1학기 때 최악의 성적을 찍으면서 공부를 시작해야겠다고 마음을 먹었다.
하지만 나의 경쟁자인 학생들은 지금까지의 공부 습관을 토대로 자신만의 공부 방법을 가지고 목표를 향해 열심히 달리고 있었고 그에 반해 나는 공부 경험이 전무해 어떻게 공부를 시작해야 할지 알 수 없었다.
그러던 와중에 부모님께서, 친척언니가 14시간 캠프에 다녀온 후 지망하던 대학에 합격했다는 이야기를 하시면서 14시간 방학 캠프에 참가하는 것이 어떻겠냐고 제안하셨고 나도 이번 방학이 공부를 시작할 절호의 기회라고 생각해 14시간 캠프에 참가하게 되었다.
14시간 캠프장에 도착한 첫날 생각보다 열악한 숙소와 식사를 보고 캠프에 참가한 것을 잠깐 후회하기도 했지만 이왕 공부하기로 한 거 열심히 해보자는 생각으로 캠프에서의 생활을 시작했다.
캠프 첫날 생각보다 14시간이 빨리 지나가서 3주동안 잘 할 수 있을 줄 알았는데, 점점 14시간이 느리게 느껴졌고 과연 3주가 끝나는 날이 올지 의문이 들었다. 그러나 14시간캠프에서의 첫 주말이 지나고 2주차부터는 시간이 훨씬 빠르게 가기 시작했고 3주차에는 아침에 학습강당에 와서 조금 공부하다 보면 밤 11시가 되어있었다.
그렇지만 하루 14시간 전체를 모두 학습에 집중하기는 어려웠다. 때때로 공부에 집중을 하지 못하고 잡생각을 할 때도 있었지만 그럴 때면 주위를 둘러보면서 나의 수많은 공부 메이트들이 집중해서 열심히 하고 있는데 나도 열심히 해야겠다는 마음을 다잡고 다시 공부에 집중하고자 노력했다.
또한 내가 왜 많은 돈을 내고 사서 고생을 하고 있나 싶었으나, 멘토특강이 끝날 때 또는 하루 학습을 마치고 숙소로 돌아갈 때 부원장님과 선생님들께서 해주시는 말이 공부하고자 하는 의지가 약해지지 않도록 잡아 주었다.
14시간 캠프의 최대 장점은 30분 계획표를 작성한다는 것이다. 나는 공부 자체도 싫어했지만, 계획 짜는 것도 싫어했기 때문에 시험기간에 공부를 할 때면 계획을 세우지 않고 무작정 벼락치기로 암기하는 식의 공부를 했다.
그런데 14시간캠프에서는 30분마다 계획표를 쓰는 일이 의무이고 거창할 것 없이 지금부터 30분동안 할 공부를 쓰는 것이라서 어렵지 않았다. 그리고 하루 공부를 끝내고 가득찬 계획표를 보면 뿌듯했고 성취감이 들어서 행복하게 잠에 들 수 있었다.
30분씩 하루 계획을 짜는 것 이외에도 진도관리표라는 것으로 일주일 동안 공부 분량을 계획하는 시스템이 있는데 처음에는 내가 일주일 동안, 하루 동안 얼마나 공부를 할 수 있을지 잘 알 수 없어서 작성하는 것이 조금 힘들었지만 시간이 지날수록 내가 할 수 있는 공부량에 대해 알아가면서 더욱 수월하게 작성할 수 있게 되었다.
또한 멘토특강 프로그램도 많은 도움이 되었다. 상위권 대학교에 재학 중인 멘토 선생님들께서 자신의 입시 생활, 공부 방법과 여러 좋은 말들을 해주시고 질문도 받아주셔서 나의 궁금증을 해소할 수 있었고, 나도 멘토 선생님들처럼 멋있게 상위권 대학에 진학하고 싶다는 생각을 했다.
멘토특강이 끝나면 윤민수 원장님께서 늘 아는 공부에 대해 말씀하셨는데, 처음 아는 공부에 대해 말씀하셨을 때는 왜 자꾸 아는 공부의 중요성을 강조하시는지 몰랐지만 점점 아는 공부의 중요성을 깨닫고 말 그대로 ‘공부는 앎이다’라는 14시간캠프의 슬로건을 몸소 느낄 수 있었다.
윤민수 원장님께서는 어떠한 습관을 만들기는 대략 3개월이 소요되므로, 3주의 짧은 캠프 기간 동안 아는 공부를 습관화하기는 어렵다고 말씀하셨다. 나는 14시간 캠프에서 아는 공부를 습관으로 삼기 위한 토대를 다졌다고 생각한다. 3주동안 완전히 아는 공부를 하지는 못했지만 캠프가 끝난 후 나의 일상 속에서 아는 공부를 계속해서 실천하며 습관화할 것이다.
14시간 동안 거의 한 마디도 하지 않고 자기주도 학습을 하는 날은 조금 힘들었지만, 일대일 수업을 하거나 담임선생님과 상담을 하는 날에는 신나서 말을 많이 했다.
하루 종일 말을 못하고 있다가 갑자기 말을 해도 되는 순간이 오면 말문이 터지면서 무슨 말을 했는지 생각이 안 날 정도로 말을 많이 한 날도 있었는데 너무나 친절한 김동은 선생님과 김승호 선생님께서 내 말을 다 받아주시고 들어주셔서 감사했다.
나는 문과생이지만 의대에 대해 궁금한 것이 많았는데, 건양대 의학과에 재학 중인 김승호 선생님께서 이 궁금증을 다 해결해 주셨고 또 학업적인 상담뿐만 아니라 이곳 생활이나 음식 등등 여러가지에 대해서 신경 써주셔서 감사했다.
수학 일대일 수업으로 1학기 때 범위였던 수학2를 다시 공부했는데 선생님과 일대일로 공부하니까 내가 무엇을 몰랐는지 또 무엇에 어려움을 겪는지 제대로 파악할 수 있어서 수업이 끝나고 나서 어떤 부분을 위주로 공부해야 할지 고민할 필요가 없었다. 이번 캠프에서 일대일 수업을 신청하지 않았다면 후회했을 것 같다.
물론 이곳에서 생활하면서 좋은 점만 있었던 것은 아니다. 숙소에 먼지가 정말 너무 많았고 구식 에어컨에서 나는 소음 때문에 가끔 잠을 제대로 잘 수 없었던 날도 있었고 밥이 맛이 없는 날도 많았다.
수요일마다 14시간동안 수학만 공부해야 하고 시험을 보는 수학데이가 있어서 정말 끔찍했다. 숙소와 학습강당 건물에 모기, 나방, 콩벌레, 똥파리 등등 벌레가 말할 수 없을 정도로 많아서 공부가 끝나고 숙소로 가면 거의 매일 모기를 잡기 위해 뛰어다녀야 했지만 지금 생각해보면 이런 기억들도 모두 추억이 되었고 캠프가 끝나고 일상 속에서도 계속 기억이 날 것 같다.
캠프가 끝나고 곧 일상으로 돌아가지만, 이곳에서의 생활을 잊지 않고 규칙적인 생활을 유지하며 아는 공부를 하기 위해서 노력할 것이다. 과거의 나와는 달리, 이제는 열심히 공부하며 진학하고자 하는 학교에 합격할 수 있도록 남은 1년 동안 최선을 다해 공부할 것이다.
수능이 끝난 후 나를 돌아보았을 때 후회와 미련이 남지 않도록 주어진 시간에 충실하자.
40209_@naver.com
과거의 나는 늘 공부를 하지 않았음에도 상위권 대학에 진학할 거라는 막연한 믿음을 가지고 있었다. 공부를 하지 않아서 성적이 나오지 않는 것이라고 생각했고, 공부를 시작하면 내가 원하는 대학교 어디든 합격할 수 있을 거라고 생각했다.
그럼 공부를 시작해서 이 생각을 증명해야 하는데 나는 공부를 극도로 싫어해서 하지 않았기 때문에 성적이 매우 좋지 않았고 특히 고등학교 2학년 1학기 때 최악의 성적을 찍으면서 공부를 시작해야겠다고 마음을 먹었다.
하지만 나의 경쟁자인 학생들은 지금까지의 공부 습관을 토대로 자신만의 공부 방법을 가지고 목표를 향해 열심히 달리고 있었고 그에 반해 나는 공부 경험이 전무해 어떻게 공부를 시작해야 할지 알 수 없었다.
그러던 와중에 부모님께서, 친척언니가 14시간 캠프에 다녀온 후 지망하던 대학에 합격했다는 이야기를 하시면서 14시간 방학 캠프에 참가하는 것이 어떻겠냐고 제안하셨고 나도 이번 방학이 공부를 시작할 절호의 기회라고 생각해 14시간 캠프에 참가하게 되었다.
14시간 캠프장에 도착한 첫날 생각보다 열악한 숙소와 식사를 보고 캠프에 참가한 것을 잠깐 후회하기도 했지만 이왕 공부하기로 한 거 열심히 해보자는 생각으로 캠프에서의 생활을 시작했다.
캠프 첫날 생각보다 14시간이 빨리 지나가서 3주동안 잘 할 수 있을 줄 알았는데, 점점 14시간이 느리게 느껴졌고 과연 3주가 끝나는 날이 올지 의문이 들었다. 그러나 14시간캠프에서의 첫 주말이 지나고 2주차부터는 시간이 훨씬 빠르게 가기 시작했고 3주차에는 아침에 학습강당에 와서 조금 공부하다 보면 밤 11시가 되어있었다.
그렇지만 하루 14시간 전체를 모두 학습에 집중하기는 어려웠다. 때때로 공부에 집중을 하지 못하고 잡생각을 할 때도 있었지만 그럴 때면 주위를 둘러보면서 나의 수많은 공부 메이트들이 집중해서 열심히 하고 있는데 나도 열심히 해야겠다는 마음을 다잡고 다시 공부에 집중하고자 노력했다.
또한 내가 왜 많은 돈을 내고 사서 고생을 하고 있나 싶었으나, 멘토특강이 끝날 때 또는 하루 학습을 마치고 숙소로 돌아갈 때 부원장님과 선생님들께서 해주시는 말이 공부하고자 하는 의지가 약해지지 않도록 잡아 주었다.
14시간 캠프의 최대 장점은 30분 계획표를 작성한다는 것이다. 나는 공부 자체도 싫어했지만, 계획 짜는 것도 싫어했기 때문에 시험기간에 공부를 할 때면 계획을 세우지 않고 무작정 벼락치기로 암기하는 식의 공부를 했다.
그런데 14시간캠프에서는 30분마다 계획표를 쓰는 일이 의무이고 거창할 것 없이 지금부터 30분동안 할 공부를 쓰는 것이라서 어렵지 않았다. 그리고 하루 공부를 끝내고 가득찬 계획표를 보면 뿌듯했고 성취감이 들어서 행복하게 잠에 들 수 있었다.
30분씩 하루 계획을 짜는 것 이외에도 진도관리표라는 것으로 일주일 동안 공부 분량을 계획하는 시스템이 있는데 처음에는 내가 일주일 동안, 하루 동안 얼마나 공부를 할 수 있을지 잘 알 수 없어서 작성하는 것이 조금 힘들었지만 시간이 지날수록 내가 할 수 있는 공부량에 대해 알아가면서 더욱 수월하게 작성할 수 있게 되었다.
또한 멘토특강 프로그램도 많은 도움이 되었다. 상위권 대학교에 재학 중인 멘토 선생님들께서 자신의 입시 생활, 공부 방법과 여러 좋은 말들을 해주시고 질문도 받아주셔서 나의 궁금증을 해소할 수 있었고, 나도 멘토 선생님들처럼 멋있게 상위권 대학에 진학하고 싶다는 생각을 했다.
멘토특강이 끝나면 윤민수 원장님께서 늘 아는 공부에 대해 말씀하셨는데, 처음 아는 공부에 대해 말씀하셨을 때는 왜 자꾸 아는 공부의 중요성을 강조하시는지 몰랐지만 점점 아는 공부의 중요성을 깨닫고 말 그대로 ‘공부는 앎이다’라는 14시간캠프의 슬로건을 몸소 느낄 수 있었다.
윤민수 원장님께서는 어떠한 습관을 만들기는 대략 3개월이 소요되므로, 3주의 짧은 캠프 기간 동안 아는 공부를 습관화하기는 어렵다고 말씀하셨다. 나는 14시간 캠프에서 아는 공부를 습관으로 삼기 위한 토대를 다졌다고 생각한다. 3주동안 완전히 아는 공부를 하지는 못했지만 캠프가 끝난 후 나의 일상 속에서 아는 공부를 계속해서 실천하며 습관화할 것이다.
14시간 동안 거의 한 마디도 하지 않고 자기주도 학습을 하는 날은 조금 힘들었지만, 일대일 수업을 하거나 담임선생님과 상담을 하는 날에는 신나서 말을 많이 했다.
하루 종일 말을 못하고 있다가 갑자기 말을 해도 되는 순간이 오면 말문이 터지면서 무슨 말을 했는지 생각이 안 날 정도로 말을 많이 한 날도 있었는데 너무나 친절한 김동은 선생님과 김승호 선생님께서 내 말을 다 받아주시고 들어주셔서 감사했다.
나는 문과생이지만 의대에 대해 궁금한 것이 많았는데, 건양대 의학과에 재학 중인 김승호 선생님께서 이 궁금증을 다 해결해 주셨고 또 학업적인 상담뿐만 아니라 이곳 생활이나 음식 등등 여러가지에 대해서 신경 써주셔서 감사했다.
수학 일대일 수업으로 1학기 때 범위였던 수학2를 다시 공부했는데 선생님과 일대일로 공부하니까 내가 무엇을 몰랐는지 또 무엇에 어려움을 겪는지 제대로 파악할 수 있어서 수업이 끝나고 나서 어떤 부분을 위주로 공부해야 할지 고민할 필요가 없었다. 이번 캠프에서 일대일 수업을 신청하지 않았다면 후회했을 것 같다.
물론 이곳에서 생활하면서 좋은 점만 있었던 것은 아니다. 숙소에 먼지가 정말 너무 많았고 구식 에어컨에서 나는 소음 때문에 가끔 잠을 제대로 잘 수 없었던 날도 있었고 밥이 맛이 없는 날도 많았다.
수요일마다 14시간동안 수학만 공부해야 하고 시험을 보는 수학데이가 있어서 정말 끔찍했다. 숙소와 학습강당 건물에 모기, 나방, 콩벌레, 똥파리 등등 벌레가 말할 수 없을 정도로 많아서 공부가 끝나고 숙소로 가면 거의 매일 모기를 잡기 위해 뛰어다녀야 했지만 지금 생각해보면 이런 기억들도 모두 추억이 되었고 캠프가 끝나고 일상 속에서도 계속 기억이 날 것 같다.
캠프가 끝나고 곧 일상으로 돌아가지만, 이곳에서의 생활을 잊지 않고 규칙적인 생활을 유지하며 아는 공부를 하기 위해서 노력할 것이다. 과거의 나와는 달리, 이제는 열심히 공부하며 진학하고자 하는 학교에 합격할 수 있도록 남은 1년 동안 최선을 다해 공부할 것이다.
수능이 끝난 후 나를 돌아보았을 때 후회와 미련이 남지 않도록 주어진 시간에 충실하자.
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